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《中医妇科学》校级精品课程建设
新闻来源:内医大中医学院 新闻录入:中医学院发布时间:2013-12-05 15:46阅读次数:

 课程负责人

    湖波,女,1954年3月出生。1982年毕业于内蒙古医科大学中医专业。本科学历,医学学士学位,内蒙古医科大学中医学院中医妇儿科教研室教授,主任医师。

 

教学情况  

 

理论教学  从事中医妇科学教学二十余年,近五年作为主讲教师承担了2004级-2009级中医专业(包括中西医结合方向、养生康复方向)、针灸推拿专业本科理论课教学工作,每学年上课学生200余人,每学年平均120余学时。

实践教学及其他  近五年作为教研室主任主持并参与2003-2006级中医专业(包括中西医结合方向、养生康复方向)、针灸推拿专业本科毕业生中医妇儿科组的毕业论文审定及答辩工作;参加2007级中医妇儿科组的毕业论文审定及答辩工作,每年40学时。作为指导教师参加历届生产实习本科生的出科考试、毕业论文指导工作,每年约80学时。作为带教教师参加2011年暑期大学生“三下乡”活动。

教学研究   参与自治区级及校级教学改革课题三项;作为第一作者发表教改论文2篇。

1、中医妇科学模拟临床思维教学改革实践;《内蒙古中医药》;2008.2

2案例教学法在中医妇科教学中的体会;《内蒙古医学院学报》;2009.2

教材编写   被科学出版社聘为全国高等医学院校中医药类教材《中医妇科学》主编。

 

学术研究 

近五年作为第一作者发表学术论文:

1、肾虚血瘀是围绝经期综合征的重要机制 《中医药学刊》2005年9期

2、论妇科情志致病与肝失疏泄关系《中医药临床杂志》2006年5期

3、肾虚血瘀与绝经后骨质疏松的发病述要《内蒙古中医药》2006年2期《内蒙古中医药》2007年3期

4、浅谈《千金要方》妇科专卷特色

5、浅谈中医衰老机制《中国民间疗法》2006年11期

6、乳腺癌癌前疾病的中西医研究进展

《内蒙古中医药继续教育读本》远方出版社 2004年12月

7、补肾清肝法治疗多囊卵巢综合征12例临床观察  通讯作者

《内蒙古医学院学报》2006.10

临床工作

坚持从事中医临床工作,在中医妇科临床常见病、多发病治疗方面积累率丰富经验,并开展了对妇科疑难病的治疗的研究。

 

 

 

教学内容

一. 内容概述:

总论(18学时):系统阐述中医妇科的基础理论,包括中医妇科学的定义、范围和发展简史;女性生殖脏器与生殖生理;肾-天癸-冲任-胞宫生殖轴的理论;妇科疾病的病因病机学说;诊法与治法概要;妇女各时期的预防保健要点等。

各论(46学时):介绍月经病、带下病、妊娠病、产后病、妇科杂病等妇科常见病、疑难病和急重症的基本知识与基本诊疗技能。将相关的病症适度合并,进行横向综合分析,反映类病的共性与特性。并介绍中医诊疗有特色和优势的西医病症,如异位妊娠、盆腔炎、功能失调性子宫出血、子宫内膜异位症等。重点突出病因病机、诊断、鉴别与辨证论治。

附论(自学):简要介绍西医妇产科的基本理论;女性生殖系统的解剖和生理;妊娠与分娩的生理与病理;常用特殊检查等的基本知识和西医妇产科诊疗的基本技能。

二、具体内容

第一章  绪论

第一节  中医妇科学的定义范围和特点

1、教学内容

中医妇科学的定义

中医妇科学的范围

中医妇科学的特点

2、教学基本要求

掌握中医妇科学的定义;

熟悉中医妇科学的范围

了解中医妇科学的特点。

3、重点、难点

中医妇科学的定义 

第二节  中医妇科学简史

1、教学内容

参考《中国医学通史》相关史料,将中医妇科学发展史分为夏商周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐五代时期、两宋时期、辽夏金元时期、明代时期、清代民国时期和现代十大历史时期,以中医妇科学术发展为核心,学习中医妇科发展的简史。

2、教学基本要求

了解中医妇科学的形成和发展

了解中医四大经典是中医妇科学的源头

熟悉中医妇科学在各个历史时期的重大学术成就,代表医家及著作。

3、重点、难点

中医妇科学在各个历史时期的重大学术成就,代表医家及著作

第二章  女性内生殖器官解剖位置及其功能

第一节  外生殖器官

1、教学内容

外生殖器官中毛际、阴户、阴道的解剖位置及功能

2、教学基本要求

  了解外生殖器官中毛际、阴户、阴道的解剖位置及功能。

3、重点、难点

  毛际、阴户、阴道的解剖位置及功能。

第二节 内生殖器官

1、教学内容

胞宫的解剖位置及功能,

子门的位置及功能。

2、教学基本要求

掌握内生殖器官胞宫的解剖位置及功能。

熟悉胞宫的别名、形态。

3、重点、难点

内生殖器官胞宫的解剖位置及功能 。

第三章 女性生殖生理

第一节  女性一生各期的生理特点

1、教学内容

  《素问·上古天真论》论述女子生长发育、生殖与衰老的过程。

女性一生各期的生理特点 。

2、教学基本要求

  掌握《素问·上古天真论》论述女子生长发育、生殖与衰老的过程,背熟本段经文

了解女性一生各期的生理特点。

3、重点、难点

  《素问·上古天真论》论述女子生长发育、生殖与衰老的过程。

第二节  女性的生理特点

1、 教学内容

月经的生理现象。

月经产生的机理。

月经周期的调节。

绝经的生理现象及机理。

带下的生理现象、产生机理和周期性调节。

妊娠生理现象,妊娠机理。

临产生理现象。

产褥生理现象。

哺乳生理及乳汁化生机理。

2、教学基本要求

掌握月经的生理现象。

掌握月经的产生机理。

掌握生理性带下的生理现象。

熟悉带下产生的机理。

熟悉妊娠机理。

掌握妊娠生理现象。

掌握预产期的计算公式。

熟悉临产生理现象。

掌握产褥生理特征。

熟悉哺乳生理及乳汁化生机理。

3、 重点、难点

月经产生的机理及月经周期的调节。

第四章  妇科疾病的病因病机

第一节  病因

1、教学内容

寒、热、湿邪的性质和致病特点。

怒、思、恐的致病特点。

生活失度的致病特点。

体质因素的致病特点。

2、教学基本要求

熟悉导致妇科疾病发生的主要病因及其致病特点。

3、重点、难点

寒、热、湿邪的性质和致病特点。

怒、思、恐的致病特点。

第二节 病机

1、教学内容、

妇科疾病发生的核心机理。

肾、肝、脾功能失常导致妇科常见疾病的主要机理。

气血失调导致妇科常见疾病的主要机理

直接损伤胞宫导致妇科疾病的主要机理。

肾-天癸-冲任-胞宫生殖轴失调导致妇科疾病的主要机理。

2、教学基本要求

掌握妇科疾病发生的核心机理。

熟悉肾、肝、脾功能失常导致妇科常见疾病的主要机理。

熟悉气血失调导致妇科常见疾病的主要机理。

了解肾-天癸-冲任-胞宫生殖轴失调的机理。

了解胞宫、胞脉、胞络受损导致妇科疾病的主要机理。

3、重点、难点

妇科疾病发生的核心机理。

第五章  妇科疾病的诊断要点

第一节  四诊要点

1、教学内容、

四诊在妇科临床上的运用。

2、教学基本要求

掌握四诊在妇科临床上的运用。

熟悉经、带、胎、产各种变化情况的临床意义。

3、重点、难点

四诊在妇科临床上的运用。

第二节  辨证要点

1、教学内容、

经、带、胎、产病证的辨证要点。

2、教学基本要求

掌握脏腑辨证中五脏病变的证候特征。

熟悉气血辨证中气血病变的证候特征。

了解妇科常见证型。

3、重点、难点

  经、带、胎、产病证的辨证要点。

第三节  辨证与辨病

1、教学内容、

常见妇科疾病辨病和辨证结合规律

    2、教学基本要求

熟悉辨病和辨证相结合的一般规律。

3、重点、难点

 妇科疾病辨病和辨证结合规律。

第六章  妇科疾病的治疗

第一节  常用内治法

1、教学内容、

调补脏腑的治法。

调理气血、温经散寒、利湿除痰的治法

调治冲任督带、调养胞宫的治法。

调控肾-天癸-冲任-胞宫生殖轴的治法。

2、教学基本要求

      熟悉调补脏腑的治法。

熟悉调理气血、温经散寒、利湿除痰的治法。

熟悉调治冲任督带、调养胞宫、调控肾-天癸-冲任-胞宫生殖轴的治法。

3、重点、难点

 调补脏腑、调理气血的治法。

第二节 常用外治法 

1、教学内容、

坐浴、阴道外阴冲洗、阴道纳药、肛门导入的方法,

其他外治法。 

2、教学基本要求

掌握坐浴、阴道外阴冲洗、阴道纳药、肛门导入的方法。

熟悉其他外治法。

3、重点、难点

  坐浴、阴道外阴冲洗、阴道纳药、肛门导入的方法。

第二节  中医妇科急症治疗

1、教学内容

血崩证、急腹症、高热证、厥脱证的治疗。

2、教学基本要求

熟悉中医妇科急症治疗。

3、重点、难点

    妇科急症的中西医结合治疗。

第七章 预防与保健

1、教学内容

青春期与月经期卫生。

新婚期卫生。

孕、产、哺乳期卫生。

中年期卫生、绝经期与老年期卫生。

2、教学基本要求

了解青春期与月经期卫生、新婚期卫生、孕产哺乳期卫生、中年期卫生、绝经期与老年期卫生知识。

第八章  月经病

1、教学内容

月经病概念、辨证要点及治疗原则。

病因病机与治疗宜忌,月经病的范围。

2、教学基本要求

掌握月经病概念、辨证要点及治疗原则。

熟悉病因病机与治疗宜忌。

了解月经病的范围。

3、重点、难点

月经病的概念、辨证要点及治疗原则。

第一节  月经先期

1、教学内容

月经先期的定义及概述。

病因病机:气虚(脾气虚、肾气虚),血热(阴虚血热、阳盛血热、肝郁化热)。

月经先期的诊断;与经间期出血、月经先后无定期、崩漏的鉴别诊断。

月经先期的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握月经先期的定义及其各型的辨证论治(含证、治、方、药,下同)。

熟悉其病因病机、诊断与鉴别诊断。

 3、重点、难点

月经先期的定义及其各型的辨证论治。

第二节  月经后期 

1、教学内容

月经后期的定义及概述。

月经后期的病因病机:肾虚、血虚、血寒(虚寒、实寒)、气滞。

月经后期的诊断;与早孕的鉴别诊断。

月经后期的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握其定义及辨证论治。

熟悉月经后期的病因病机、诊断与鉴别诊断。

3、重点、难点

月经后期的定义、辨证论治。

第三节  月经先后无定期

1、教学内容

月经先后无定期的定义及概述。

病因病机:肝郁、肾虚。

月经先后无定期的诊断;与崩漏的鉴别诊断。

月经先后无定期的辨证论治。 

2、教学基本要求

掌握定义及辨证论治。

熟悉月经先后无定期的病因病机、诊断与鉴别诊断。

3、重点、难点

    月经先后无定期的定义及辨证论治。

第四节  月经过多

1、教学内容

月经过多的定义及概述

病因病机:气虚、血热、血瘀。

诊断及与崩漏的鉴别诊断。

月经过多的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握月经过多的分型及代表方剂。

熟悉月经过多的定义、诊断。

了解其鉴别诊断。

3、重点、难点

月经过多的定义及辨证论治

第五节  月经过少

1、教学内容

月经过少的定义及概述。

病因病机:肾虚、血虚、血寒、血瘀。

诊断,与经间期出血、激经、胎漏的鉴别诊断。

月经过少的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握月经过少的分型及代表方剂。

熟悉月经过少的定义、诊断。

了解其鉴别诊断。

3、重点、难点

    月经过少的辨证论治。

第六节 经期延长

1、教学内容

经期延长的定义及概述。

病因病机:气虚、虚热、血瘀。

诊断及与崩漏、异位妊娠的鉴别诊断。

经期延长的辨证论治。

 2、教学基本要求

掌握经期延长的分型及代表方剂。

熟悉经期延长的定义、诊断。

了解其鉴别诊断。

3、重点、难点

经期延长的辨证论治

第七节  经间期出血

1、教学内容

经间期出血的定义及概述。

病因病机:肾阴虚、脾气虚、湿热、血瘀。

诊断,与月经先期、赤带的鉴别诊断。

经间期出血的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握经间期出血的分型及代表方剂。

熟悉经间期出血的定义、病因病机与诊断。

了解其鉴别诊断。

3、重点、难点

经间期出血的辨证论治。

 第八节  崩漏

1、教学内容

崩漏的定义及概述。

病因病机:肾虚、脾虚、血热、血瘀。

诊断及与月经先期、月经先后无定期、月经过多、经期延长、经间期出血、异位妊娠、胎漏、堕胎、小产的鉴别诊断。

治崩三法:塞流、澄源、复旧。

崩漏的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握崩漏的定义与诊断。

掌握崩漏的辨证论治及塞流、澄源、复旧三法的运用。

熟悉崩漏的病因病机及鉴别诊断。

3、重点、难点

崩漏的定义、诊断。

塞流、澄源、复旧三法的运用及崩漏的辨证论治.

附:功能失调性子宫出血

1、教学内容

功血的定义,分类:排卵型功血、无排卵型功血。

病因病理:排卵型功血、无排卵型功血。

临床表现及诊断(排卵型功血、无排卵型功血)、鉴别诊断。

西医治疗:排卵型功血、无排卵型功血。

2、教学基本要求

掌握功能失调性子宫出血的临床表现与诊断。

了解功血的病因病理及治疗。

3、重点、难点

 功能失调性子宫出血的诊断、治疗。

第九节  闭经

1、教学内容

闭经的定义及概述。

病因病机:肾虚、脾虚、血虚、气滞血瘀、寒凝血瘀、痰湿阻滞。

闭经的诊断与鉴别诊断。

闭经的辨证论治。

2、教学基本要求

    掌握闭经的定义与诊断。

掌握其辨证论治。

熟悉闭经的病因病机及鉴别诊断。

3、重点、难点

闭经的诊断与鉴别诊断、辨证论治。 

附:多囊卵巢综合征

1、教学内容

多囊卵巢综合征的定义及病因病理:卵巢变化、子宫内膜变化。

临床表现:症状、妇科检查、内分泌特征。

诊断(病史和临床表现、辅助检查)及西医治疗。

中医辨证论治(肾虚、痰湿阻滞、气滞血瘀、肝经湿热各型的证、治、方、药)及辨病论治、中西医结合治疗。

2、教学基本要求

    掌握多囊卵巢综合征的临床表现与诊断。

了解多囊卵巢综合征的病因病理。

3、重点、难点

多囊卵巢综合征的诊断。

中医辨证论治、辨病论治、中西医结合治疗。

第十节  痛经

1、教学内容

痛经定义及概述。

病因病机:肾气亏损、气血虚弱、气滞血瘀、寒凝血瘀、湿热蕴结。

诊断及与异位妊娠、胎动不安的鉴别诊断。

痛经的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握痛经的定义与诊断。

掌握其辨证要点及辨证论治。

熟悉痛经的病因病机及鉴别诊断。

3、重点、难点

 痛经的诊断及辨证论治。

附:子宫内膜异位症

1、教学内容

子宫内膜异位症的定义及病因病理。

子宫内膜异位症的临床表现、诊断、妇科检查、辅助检查。

子宫内膜异位症的中医基本病机(瘀血阻滞胞宫、冲任)及分型(气滞血瘀、寒凝血瘀、肾虚血瘀、气虚血瘀、热灼血瘀)。

子宫内膜异位症各型的证、治、方、药。

 2、教学基本要求

掌握子宫内膜异位症的临床表现与诊断

掌握子宫内膜异位症的辨证论治。

了解子宫内膜异位症的病因病理

3、重点、难点

子宫内膜异位症的诊断及辨证论治。

第十一节  经行乳房胀痛

1、教学内容

经行乳房胀痛的定义及概述。

病因病机:肝郁气滞、胃虚痰滞。

诊断,与外科乳癖的鉴别诊断;

经行乳房胀痛的辨证论治。 

2、 教学基本要求

熟悉经行乳房胀痛的定义。

掌握其分型及代表方剂。

第十二节  经行头痛

1、 教学内容

经行头痛的定义及概述。

病因病机:气血虚弱、阴虚阳亢、瘀血阻滞、痰湿中阻。

诊断及辨证论治。

2、教学基本要求

熟悉经行头痛的定义。 

了解其分型及代表方剂。

第十三节  经行感冒

1、教学内容

经行感冒的定义及概述。

病因病机:风寒、风热、邪在少阳。

诊断及与内科感冒的鉴别诊断。

辨证论治。

2、教学基本要求

熟悉经行感冒的定义。

了解其分型及代表方剂。

第十四节  经行发热

1、 教学内容

经行发热的定义及概述。

病因病机:阴虚、肝郁、血瘀。

诊断及辨证论治。

2、教学基本要求

  掌握经行发热的辨证论治。

熟悉经行发热的定义。

第十五节  经行身痛

1、 教学内容

经行身痛的定义及概述。

病因病机:气血虚弱、瘀血阻滞。

诊断及与内科痹证的鉴别诊断。

辨证论治。

2、教学基本要求

    熟悉经行身痛的定义。

了解其分型及代表方剂。

第十六节  经行口糜

1、 教学内容

经行口糜的定义及概述。

病因病机:阴虚火旺、胃中积热。

诊断及与狐惑病的鉴别诊断。

 2、教学基本要求

熟悉经行口糜的定义。

了解其分型及代表方剂。

第十七节  经行泄泻

1、 教学内容

经行泄泻的定义及概述。

病因病机:脾气虚、肾阳虚。

诊断,与内科泄泻的鉴别诊断。

辨证论治:脾气虚、肾阳虚各型的证、治、方、药 

2、教学基本要求

掌握经行泄泻的主要机理及辨证论治。

熟悉经行泄泻的定义与诊断。

了解其鉴别诊断。

第十八节  经行浮肿

1、 教学内容

经行浮肿定义及概述。

病因病机:脾肾阳虚、气滞湿郁。

诊断,与内科浮肿的鉴别诊断。

辨证论治。

2、教学基本要求

 熟悉经行浮肿的定义。

了解其分型及代表方剂。

第十九节  经行风疹块

1、 教学内容

经行风疹块的定义及概述。

病因病机:血虚、风热。

诊断及辨证论治。

 2、教学基本要求

 熟悉经行风疹块的定义。

了解其分型及代表方剂。

第二十节  经行吐衄

1、 教学内容

经行吐衄的定义及概述。

病因病机:阴虚肺燥、肝经郁火。

诊断,与内科吐血、衄血的鉴别诊断。

经行吐衄的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握经行吐衄的主要机理及辨证论治。

熟悉经行吐衄的定义与诊断。

了解其鉴别诊断。

第二十一节   经行情志异常

   1、教学内容

经行情志异常的定义及概述。

病因病机:心血不足、肝经郁热、痰火上扰。

诊断,与内科郁证的鉴别诊断。

辨证论治。

2、教学基本要求

掌握经行情志异常的辨证论治。

熟悉其定义。

第二十二节  绝经前后诸证

1、教学内容

   绝经前后诸证的辨证论治绝经前后诸证的定义、主要机理。

病因病机:肾阴虚、肾阳虚。

诊断与鉴别诊断。

辨证论治:肾阴虚、肾阳虚各型的证、治、方、药。

2、教学基本要求

掌握绝经前后诸证的辨证论治。

熟悉绝经前后诸证的定义、主要机理。

3、重点、难点

绝经前后诸证的辨证论治。

第二十三节  经断复来

1、教学内容

经断复来的定义及概述。

病因病机:气虚、阴虚、血热、血瘀。

诊断及辨证论治。

2、教学基本要求

    熟悉经断复来的定义及诊断。

了解其分型及代表方剂。

3、重点、难点

经断复来的诊断及辨证论治。

 

第二十四节  绝经妇女骨质疏松症

1、教学内容

绝经妇女骨质疏松症的定义。

绝经妇女骨质疏松症的病因病机及诊断。

辨证论治

2、教学基本要求

掌握绝经妇女骨质疏松症的定义及其辨证论治。

熟悉绝经妇女骨质疏松症的主要机理及其治疗原则。

3、重点、难点

绝经妇女骨质疏松症的辨证论治。

第九章  带下病

第一节  带下过多

1、教学内容

带下过多的定义及概述。

病因病机:脾阳虚、肾阳虚、阴虚挟湿、湿热下注、湿毒蕴结。

诊断,与白浊、白淫、漏下、经间期出血的鉴别诊断。

带下过多的辨证论治。

2、教学基本要求

    掌握带下过多的定义及其辨证论治。

熟悉带下过多的主要机理及其治疗原则。

3、重点、难点

    带下过多的辨证论治。

第二节  带下过少

1、教学内容

带下过少的定义及概述。

病因病机:肝肾亏损、血枯瘀阻。

诊断及与卵巢早衰、绝经后、手术切除卵巢后盆腔放疗后、席汉氏综合征、严重卵巢炎的鉴别诊断。

辨证论治。

2、教学基本要求

熟悉带下过少的定义及诊断。

掌握带下过少的辨证论治。

熟悉带下过少的主要机理及其治疗原则。

3、重点、难点

带下过少的辨证论治。

第十章  妊娠病

1、教学内容

妊娠病的定义、范围、常见妊娠病。

妊娠病的主要发病机理。

妊娠病的治则与用药原则。。

2、教学基本要求

掌握妊娠病的定义、治疗原则与用药原则。

熟悉主要发病机理。

3、重点、难点

    妊娠病的治疗原则与用药原则。

第一节  妊娠恶阻

1、教学内容

妊娠恶阻的定义及概述。

病因病机:胃虚、肝热、痰滞。

诊断,与妊娠合并病毒性肝炎、急性胆囊炎、急性胰腺炎、急性阑尾炎的鉴别诊断。

辨证论治。

2、 教学基本要求

掌握妊娠恶阻的定义与辨证论治。

熟悉其发病机理、诊断与鉴别诊断。

3、重点、难点

妊娠恶阻的辨证论治。

第二节  妊娠腹痛

1、教学内容

妊娠腹痛的定义及概述。

病因病机:血虚、虚寒、气郁。

诊断及与异位妊娠、胎动不安、妊娠合急性阑尾炎、妊娠合并卵巢囊肿蒂扭转的鉴别诊断。

妊娠腹痛的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握妊娠腹痛的定义及辨证论治。

熟悉其分型及代表方剂。 

3、重点、难点

    妊娠腹痛的定义及辨证论治。

第三节  异位妊娠

1、教学内容

异位妊娠的定义及概述。

分期分型:未破损期;已破损期:休克型、不稳定型、包块型。

诊断,与黄体破裂、宫内妊娠流产、卵巢囊肿蒂扭转、急性盆腔炎、急性阑尾炎的鉴别诊断。

辨证论治:未破损期、已破损期各型的证、治、方、药。

2、教学基本要求

掌握中医对异位妊娠的辨证论治。

熟悉异位妊娠的定义及诊断。

3、重点、难点

 异位妊娠的诊断及中医辨证论治。

第四节  胎漏、胎动不安

1、教学内容

胎漏、胎动不安的定义及概述。

胎漏、胎动不安的病因病机:肾虚、气血虚弱、血热、血瘀。

胎漏、胎动不安的诊断,与激经、胎堕难留、胎死不下的鉴别诊断。

胎漏、胎动不安的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握胎漏、胎动不安的定义。

掌握胎漏、胎动不安的诊断及辨证论治。

熟悉胎漏、胎动不安的发病机理。

3、重点、难点

胎漏、胎动不安的诊断及辨证论治。

第五节  堕胎 小产

1、教学内容

堕胎、小产的定义及概述。

病因病机:肾气虚弱、气血不足、热病伤胎、跌仆伤胎。

堕胎、小产的诊断。

辨证论治:胎堕难留、胎堕不全的证、治、方、药。

2、教学基本要求

掌握堕胎、小产定义及诊断。

了解其分型及代表方剂。

3、重点、难点

 堕胎、小产的诊断。

第六节 滑胎

1、教学内容

滑胎的定义及概述。

病因病机:肾气亏损、气血两虚。

诊断及辨证论治。

2、教学基本要求

掌握滑胎的定义。

掌握其辨证论治。

熟悉其发病机理。

3、重点、难点

  滑胎的辨证论治 

第七节  胎萎不长

1、教学内容

病因病机:肾气亏损、气血虚弱、阴虚血热。

诊断及与胎动不安的鉴别诊断。

胎萎不长的辨证论治。

2、教学基本要求

    掌握胎萎不长的辨证论治。

熟悉胎萎不长的定义及诊断。

3、重点、难点

胎萎不长的辨证论治。

第八节  胎死不下

1、教学内容

胎死不下的定义及概述。

病因病机:气血虚弱、瘀血阻滞、湿阻气机。

诊断,与胎萎不长、胎漏的鉴别诊断。

胎死不下的辨证论治。

2、教学基本要求

熟悉胎死不下的定义及诊断。

了解其分型及代表方剂。

3、重点、难点

    胎死不下的诊断

第九节 子满

1、教学内容

胎水肿满的定义及概述。

病因病机:脾气虚弱、气滞湿郁。

诊断,与多胎妊娠、巨大胎儿、鬼胎的鉴别诊断。

胎水肿满的辨证论治。

2、教学基本要求

    熟悉胎水肿满的定义及诊断。

了解其分型及代表方剂。 

3、重点、难点

胎水肿满的诊断。

第十节  子肿

1、教学内容

子肿的定义及概述。

子肿的病因病机:脾虚、肾虚、气滞。

子肿的诊断。

子肿的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握子肿的定义、发病机理。

掌握子肿的诊断及辨证论治。

熟悉子肿的鉴别诊断

3、重点、难点

子肿的诊断及辨证论治。 

第十一节  子晕

1、教学内容

子晕的定义及概述。

子晕的病因病机:肝肾阴虚、气郁痰滞、气血虚弱。

子晕的诊断。

子晕的辨证论治。

2、教学基本要求

    掌握妊娠眩晕的定义、发病机理

掌握妊娠眩晕的诊断及辨证论治。 

3、重点、难点

妊娠眩晕的诊断及辨证论治。 

第十二节  子痫

1、教学内容

子痫的定义及概述。

病因病机:肝风内动、痰火上扰。

诊断及与妊娠合并癫痫病的鉴别诊断。

子痫的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握子痫的定义、诊断。

熟悉其发病机理及辨证论治。

掌握子肿、子晕、子痫的内在联系。 

3、重点、难点

子痫的诊断及辨证论治。

第十三节  子嗽

1、教学内容

妊娠咳嗽的定义及概述。

病因病机:阴虚肺燥、脾虚痰饮。

诊断。

辨证论治。

2、教学基本要求

熟悉妊娠咳嗽的定义。

了解其分型与代表方剂。

3、重点、难点

   子嗽与内科咳嗽的区别。

第十四节  妊娠小便淋痛

1、教学内容

妊娠小便淋痛的定义及概述。

病因病机:阴虚津亏、心火偏亢、膀胱湿热。

诊断。

辨证论治。

2、教学基本要求

掌握妊娠小便淋痛的定义。

熟悉其分型及代表方剂。

3、重点、难点

妊娠小便淋痛的辨证论治。

第十五节  妊娠小便不通

1、教学内容

妊娠小便不通的定义。

妊娠小便不通病因病机、分型与代表方剂。

2、教学基本要求

熟悉妊娠小便不通的定义。

了解其分型与代表方剂。

3、重点、难点

 妊娠小便不通的辨证论治。

第十六节  妊娠身痒

1、教学内容

妊娠身痒的定义。

妊娠身痒的病因病机。

妊娠身痒的诊断、与风疹、妊娠疱疹、疱疹样脓疱病的鉴别诊断。

妊娠身痒的分型与代表方剂。

2、教学基本要求

熟悉妊娠身痒的定义。

熟悉妊娠身痒的分型与代表方剂。

熟悉妊娠身痒的病因病机。

熟悉妊娠身痒的诊断、鉴别诊断。

3、重点、难点

妊娠身痒的辨证论治。

第十七节  妊娠贫血

1、教学内容

妊娠贫血的定义。

妊娠贫血的病因病机。

妊娠贫血的诊断,鉴别诊断。

妊娠贫血的辨证论治。

2、教学基本要求

    熟悉妊娠贫血的定义及诊断

了解妊娠贫血的病因病机。

掌握辨证论治。

3、重点、难点

妊娠贫血的辨证论治。

第十八节  难产

1、教学内容

难产的定义、历代沿革。

难产的病因病机。

难产的诊断,辨证论治。

纠正胎位法。

2、教学基本要求

熟悉难产的处理原则。

了解难产的定义、范围。

3、重点、难点

难产的处理原则。

第十一章  产后病

1、教学内容

产后病的定义及范围,常见产后病。

产后病的主要发病机理。

特殊诊断方法。

治疗原则及辨证论治规律。

2、教学基本要求

掌握产后病的发病机理、诊断的特殊要求与治疗原则。

熟悉产后病的定义、范围。

3、重点、难点

    产后病的治疗原则及辨证论治规律。

第一节  产后血晕

1、教学内容

产后血晕的定义及概述。

病因病机:血虚气脱、血瘀气逆。

诊断及与产后子痫的鉴别诊断。

产后血晕的辨证论治。

2、教学基本要求

    掌握产后血晕的分型与代表方剂。

熟悉产后血晕的定义、病因病机。

3、重点、难点

    产后血晕的分型与代表方剂。

第二节  产后痉病

1、教学内容

产后痉病的定义及概述。

病因病机:阴血亏虚、邪毒感染。

诊断及与产后子痫的鉴别诊断。

产后痉病的辨证论治。

  2、教学基本要求 

熟悉产后痉病的分型与代表方剂。

了解其定义、病因病机

3、重点、难点

产后痉病的辨证论治。

 第三节  产后发热

1、教学内容

产后发热的定义及概述。

病因病机:感染邪毒、外感、血虚、血瘀。

诊断及与乳痈、产后小便淋痛的鉴别诊断。

辨证论治。

2、教学基本要求 

掌握产后发热的定义与辨证论治。

熟悉其病因病机。

3、重点、难点

 产后发热辨证论治。 

第四节  产后腹痛

1、教学内容

产后腹痛的定义及概述。

病因病机:气血两虚、瘀滞子宫。

诊断及与产褥感染腹痛的鉴别诊断。

产后腹痛的辨证论治。 

2、教学基本要求 

    掌握产后腹痛的定义与辨证论治。

熟悉其主要机理。

3、重点、难点

产后腹痛的辨证论治。 

第五节  产后小便不通

1、教学内容

产后小便不通的定义及概述。

病因病机:气虚、肾虚、血瘀。

产后小便不通的诊断。

产后小便不通的辨证论治。 

2、教学基本要求 

    熟悉产后小便不通的定义。

了解其分型与代表方剂。

3、重点、难点

产后小便不通的辨证论治。

第六节 产后小便淋痛

1、教学内容

产后小便淋痛的定义。

病因病机:湿热蕴结、肾阴亏虚、肝经湿热。

产后小便淋痛的诊断。

产后小便淋痛的辨证论治。

2、教学基本要求

熟悉产后小便淋痛的定义及病因病机。

熟悉产后小便淋痛的诊断。

熟悉产后小便淋痛的辨证论治。

3、重点、难点

产后小便淋痛的辨证论治

第七节  产后身痛

1、教学内容

产后身痛的定义,一般讲解概述。

病因病机:血虚、风寒、血瘀、肾虚。

诊断及与内科痹证、痿证的鉴别诊断。

产后身痛的辨证论治。 

2、教学基本要求

    掌握产后身痛的定义与辨证论治。

熟悉其主要机理。 

3、重点、难点

产后身痛的辨证论治。

第八节  产后恶露不绝

1、教学内容

恶露不绝的定义,一般讲解概述。

病因病机:气虚、血热、血瘀。

恶露不绝的诊断。

恶露不绝的辨证论治。

2、教学基本要求

    掌握恶露不绝的定义与辨证论治。

了解其主要病机。 

3、重点、难点

恶露不绝的辨证论治。

第九节  产后汗证

1、教学内容

产后汗证的定义及概述。

病因病机:气虚、阴虚。

产后汗证的诊断。

产后汗证的辨证论治。

 2、教学基本要求

    了解产后小便汗证的定义。

了解其分型与代表方剂。

3、重点、难点

产后汗证的辨证论治。 

第十节  缺乳

1、教学内容

缺乳的定义及概述。

病因病机:气血虚弱、肝郁气滞。

缺乳的诊断。

缺乳的辨证论治。 

2、教学基本要求

    掌握缺乳的辨证论治。

熟悉缺乳的定义、主要机理。

3、重点、难点

缺乳的辨证论治。  

第十一节  产后乳汁自出(附:回乳)

1、教学内容

乳汁自出的定义及概述。

病因病机:气虚失摄、肝经郁热。

诊断。

辨证论治:气虚失摄、肝经郁热各型的证、治、方、药。

回乳及其方法。

2、教学基本要求

    熟悉乳汁自出的定义。

了解其分型与代表方剂。 

3、重点、难点

缺乳的辨证论治

第十二节  产后抑郁

1、教学内容

产后抑郁的定义、范围。

产后抑郁的病因病机:心脾两虚、瘀血内阻。

产后抑郁的诊断及鉴别诊断。

产后抑郁的辨证论治。

2、教学基本要求

熟悉产后抑郁的定义、范围。

熟悉其主要发病机理。

熟悉产后抑郁的诊断,鉴别诊断。

熟悉产后抑郁的辨证论治。

3、重点、难点

产后抑郁的辨证论治。

第十二章  妇科杂病

1、教学内容

妇科杂病的定义。

妇科杂病的范围:常见妇科杂病。

妇科杂病的主要机理及治疗。

2、教学基本要求

熟悉妇科杂病的定义、范围。 

熟悉其主要发病机理。

第一节  癥瘕

1、教学内容

癥瘕的定义,一般讲解概述。

病因病机:气滞血瘀、痰湿瘀结、、湿热瘀阻、肾虚血瘀。

诊断及鉴别诊断。

癥瘕的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握癥瘕的定义与辨证论治。

熟悉癥与瘕的区别。

了解其病因病机。 

3、重点、难点

癥瘕的辨证论治。

第二节  盆腔炎 

1、教学内容

盆腔炎的定义及概述:急性盆腔炎、慢性盆腔炎。

病因病机:急性盆腔炎(熱毒炽盛、湿热瘀结);慢性盆腔炎(湿热瘀结、气滞血瘀、寒湿凝滞、气虚血瘀)。

诊断及鉴别诊断。

急性盆腔炎、慢性盆腔炎的辨证论治。

2、教学基本要求

    掌握盆腔炎的定义与急、慢性盆腔炎的辨证论治。

熟悉其病因病机。

3、重点、难点

急、慢性盆腔炎的辨证论治

第三节  不孕症

1、教学内容

不孕症的定义,一般讲解概述。

病因病机:肾虚、肝气郁结、瘀滞胞宫、痰湿内阻。

不孕症的诊断。

不孕症的辨证论治。

2、教学基本要求 

掌握不孕症的定义及辨证论治。

熟悉其病因病机。

3、重点、难点

    不孕症的诊断与辨证论治。

第四节  阴痒

1、教学内容

阴痒的定义及概述。

阴痒的病因病机:肝肾阴虚、肝经湿热。

诊断与鉴别诊断。

阴痒的辨证论治。

阴痒的外治法。

2、教学基本要求

掌握阴痒的定义、病因病机、辨证论治。 

熟悉其外治法。

3、重点、难点

阴痒的辨证论治及外治法。

第五节  阴疮

1、教学内容

阴疮的定义及概述。

病因病机:热毒、寒湿。

诊断及鉴别诊断。

阴疮的辨证论治。

阴疮的外治法。 

2、教学基本要求

掌握阴疮的分型与代表方剂。

熟悉阴疮的定义及主要病机。

3、重点、难点

阴疮的辨证论治。

第六节  子宫脱垂

1、教学内容

子宫脱垂的定义及概述。

子宫脱垂的病因病机:气虚、肾虚。

子宫脱垂的诊断及鉴别诊断。

子宫脱垂的辨证论治。

2、教学基本要求

掌握子宫脱垂的分型与代表方剂。

熟悉子宫脱垂的定义。

3、重点、难点

    子宫脱垂的诊断及辨证论治。

第七节  妇人脏躁

1、教学内容

脏躁的定义及概述。

病因病机。

脏躁的诊断。 

脏躁的辨证论治。

2、教学基本要求

熟悉脏躁定义与主要病机。

脏躁的辨证论治。

3、重点、难点

脏躁的辨证论治。

第十三章  计划生育

第一节  避孕

1、教学内容

工具避孕法。

药物避孕法。

其他避孕法。

2、教学基本要求

    了解常用避孕方法的原理。

熟悉宫内节育器的放置术、取出术、安全期避孕法。

掌握各类避孕药物的用法及不良反应的处理原则。

3、重点、难点

各类避孕药物的用法及不良反应的处理原则。

第二节 人工流产

1、教学内容

人工负压吸引术。

药物流产。

2、教学基本要求

了解人工流产术的操作方法。

熟悉人工流产的适应证、禁忌证及并发症的处理原则。

熟悉药物流产的用药方法。

3、重点、难点

    人工流产的适应证、禁忌证及并发症的处理原则。

药物流产的用药方法

第三节  经腹输卵管结扎术

1、教学内容

经腹输卵管结扎术的适应证、禁忌证。

经腹输卵管结扎术的术前准备与麻醉、手术步骤、术后并发症及处理。

2、教学基本要求

    了解经腹输卵管结扎术的手术操作步骤及方法。

熟悉适应证、禁忌证及并发症的处理原则。

 3、重点、难点

    经腹输卵管结扎术的适应证、禁忌证及并发症的处理原则

第四节  节育措施常见副反应的中医药治疗

1、教学内容

宫环出血。

流产术后出血。

2、教学基本要求

熟悉宫环出血、流产术后出血不良反应的病因病机、临床表现及诊断。

掌握宫环出血、流产术后出血不良反应的中医治疗。

3、重点、难点

    宫环出血、流产术后出血不良反应的中医治疗。

附    论

第一章  女性生殖系统解剖与生理

第一节 骨盆、骨盆底的结构与生理

1、教学内容

骨盆的组成。

骨盆的分界。

盆的类型。

骨盆底的结构。

2、教学基本要求

  了解骨盆及骨盆底的结构。

熟悉骨盆的类型。

掌握正常骨盆的径线与分娩的关系。

3、重点、难点

正常骨盆的径线与分娩的关系。

第二节 外生殖器

1、教学内容

外生殖器的解剖。

外生殖器生理。

2、教学基本要求

熟悉外生殖器的解剖名称和生理。

3、重点、难点

    外生殖器的解剖名称和生理。

第三节 内生殖器

1、教学内容

子宫。

输卵管。

卵巢。

2、教学基本要求

熟悉子宫的毗邻。

熟悉输卵管、卵巢的解剖与生理功能。

掌握子宫的形态、结构与功能。

3、重点、难点

输卵管、卵巢的解剖与生理功能。

子宫的形态、结构与功能。

第二节  女性生殖器邻近器官及血管、淋巴、神经

1、教学内容

邻近器官。

血管。

淋巴。

神经。

2、教学基本要求

 了解女性生殖器邻近器官及血管、淋巴、神经。

3、重点、难点

 女性生殖器邻近器官及血管、淋巴、神经。

第二章  女性生殖功能的调节与周期性变化

第一节  卵巢的功能及周期性变化

1、教学内容

卵巢的功能。

卵巢的周期性变化。

卵巢分泌的激素及其生理作用。

2、教学基本要求

了解卵巢分泌的激素及其生理作用。

熟悉卵巢功能及周期变化。

3、重点、难点

卵巢功能及周期变化。  

第二节  子宫内膜及生殖器其他部位的周期性变化

1、教学内容

子宫内膜的周期性变化。

生殖器其他部位的周期性变化。

2、教学基本要求

熟悉子宫内膜及生殖器其他部位的周期性变化。

3、重点、难点

 子宫内膜及生殖器其他部位的周期性变化。

第三节  下丘脑-垂体-卵巢轴的相互关系

1、教学内容

下丘脑-垂体-卵巢轴的相互关系

2、教学基本要求

    掌握下丘脑-垂体-卵巢轴及其功能的调节。

3、重点、难点

    下丘脑-垂体-卵巢轴及其功能的调节。

第三章  妊娠生理

第一节  受精卵的发育、输送与着床

1、教学内容

受精卵的发育、输送与着床。

2、教学基本要求

了解受精卵的发育、输送与着床的生理过程。

3、重点、难点

受精卵的发育、输送与着床。

第二节  胎儿附属物的形成和功能

1、教学内容

胎盘。

胎膜。

脐带。

羊水。 

2、教学基本要求

熟悉胎儿附属物的形成和功能。

3、重点、难点

胎儿附属物的形成和功能。

第三节  妊娠期母体的变化

1、教学内容

生殖系统的变化。

乳房的变化。

血液循环系统的变化。

泌尿系统的变化。

消化系统的变化。

呼吸系统的变化。

内分泌系统的变化。

2、教学基本要求

    熟悉妊娠期母体生殖系统、乳房、微循环及血液系统的变化。

3、重点、难点

 妊娠期母体生殖系统、乳房、微循环及血液系统的变化。

第四章  正常分娩

第一节  决定分娩的四因素

1、教学内容

产力:子宫收缩力、腹肌及膈肌收缩力、肛提肌收缩力。

产道:骨产道与软产道。

胎儿:胎儿大小、胎位及胎儿畸形。

精神心理因素。

2、教学基本要求

了解决定分娩的因素。 

3、重点、难点

决定分娩的因素。 

第二节 枕先露的分娩机制

1、教学内容

衔接-下降-俯屈-内旋转-仰伸-复位及外旋转-胎儿娩出。

2、教学基本要求

熟悉枕先露的分娩机制。

3、重点、难点

 枕先露的分娩机制。

第三节  分娩的临床经过及处理

1、教学内容

分娩的临床经过。

产程各期的临床表现及处理。 

2、教学基本要求 

了解产程各期的临床经过。 

熟悉产程不同时期的临床表现和处理原则。

掌握先兆临床的诊断及产程的分期方法。

3、重点、难点

先兆临床的诊断及产程的分期方法。 

第五章  妇产科特殊检查与常用诊断技术

1、教学内容

妇科检查。

产科检查。

常用特殊检查:

1妊娠试验。

(2)阴道及宫颈细胞学检查。

(3)基础体温测定。

(4)常用激素测定。

(5)活体组织检查。

(6)诊断性刮宫术。

(7)输卵管通液术、子宫-输卵管造影术。

(8)盆腔超声检查。

(9)常用内窥镜检查(阴道镜、宫腔镜、腹腔镜)

10)后穹隆穿刺术

2、教学基本要求 

熟悉常用特殊检查的适应证、禁忌证及方法。

掌握常用特殊检查的临床意义、妇科检查及产前检查的步骤与方法。

3、重点、难点

妇科检查及产前检查的步骤与方法。

常用特殊检查的适应证、禁忌证、方法及临床意义。

 

本课程配套教材

[1]张玉珍.《中医妇科学》.北京.中国中医药出版社.2002.9

[2]马宝璋.《中医妇科学》.上海.上海科学技术出版社.1997.6

[3]乐 杰.《妇产科学》.第六版.北京.人民卫生出版社.2004.1

 

 

 

 

 

中医妇科学教学大纲

 

                   (供五年制中医.针推专业使用)

 

课程编号:            学时:64            

一、课程的性质和任务

中医妇科学是运用中医学基础理论与方法,认识和研究妇女解剖、生理、病因病机、诊治规律,以防治妇女特有疾病的一门临床学科。它是中医临床医学的重要组成部分,是高等中医药院校主干课程之一。

本门课程的教学目的和任务是:通过课堂和临床教学,使学生能掌握、熟悉或了解中医妇科学的基础理论和常见妇科疾病的定义、病因病机、诊断、鉴别诊断以及辨证论治。并能了解、熟悉西医妇产科的基础理论和诊疗新技术。重点掌握中医妇科学在调经、治带、种子、安胎、产后调治等方面的特色和优势,以保证中医妇科为主体的教学质量。培养适应21世纪社会进步和面向中医药现代化、面向世界、面向未来需求的高级中医专业人才。

二、相关课程的衔接

   中医妇科学属中医临床课,故本门课程应开在中医基础课程及中医内科学之后。另外,本门课程涉及到较多西医诊断学内容,故应开在西医诊断学之后。

三、教学基本要求

   掌握中医妇科的基本理论;掌握调经、治带、种子、安胎、产后调治等中医治疗有优势病种的概念、诊断、鉴别诊断及辨证论治;熟悉、了解其他常见病种的概念、诊断、鉴别及辨证论治。熟悉各病种的病因病机。

熟悉西医妇产科的基础理论;了解正常分娩的临床经过及处理;了解西医妇产科的特殊检查和常用诊断技术。

四、教学方法与重点、难点

教学方法:本课程必须根据人才培养目标,按照本教学大纲的要求组织教学。以课堂讲授为主,临床课间见习为辅。上课时突出重点,讲清难点和疑点。除采取启发式教学方法、模拟临床教学法、病案分析讨论外,提倡使用多媒体等现代教学手段以增加信息量和加深学生对所学内容的理解。教师除完成本大纲所规定的内容及任务外,结合自己的临床经验,适当补充讲述。在教学过程中,必须理论联系实际,强化临床思考问题、分析问题和动手能力的培养。既有规范的教学大纲要求,又留有学生自学和个性发展空间,激发学生的学习兴趣、主动性和责任感,努力提高本学科教学质量。

重点和难点:中医妇科学的特色与优势主要是妇科基本理论、调经、治带、种子、安胎、产后调治及养生保健知识,这是本门课程的教与学的重点。严格按照教学大纲的“三级”(了解、熟悉、掌握)要求掌握课堂所学的理论,理论联系实际,通过课间见习、病案分析,尤其是临床实习,培养临床分析问题、解决问题的实际工作能力,是本门课程的难点。

五、建议学时分配

教学内容

讲课学时

课间见习学时

备注

第一章 绪论

2

 

 

第二章 女性生殖器官解剖位置及其功能

    2

 

 

第三章 女性生殖生理

    6

 

 

第四章 妇科疾病的病因病机

    2

 

 

第五章 妇科疾病的诊断与辩证

    2

 

 

第六章 妇科疾病的治疗

    2

 

 

第七章 预防与保健

    

 

 

第八章 月经病

    18

 

 

第九章 带下病

    4

 

第十章 妊娠病

    12

 

第十一章 产后病

    6

 

第十二章 妇科杂病

    8

 

第十三章 计划生育

 

 

因学时所限,该部分内容在总论和各论中穿插讲述,不另占学时

附论第一章 女性生殖系统解剖生理

 

 

附论第二章 女性生殖功能的调节与周期性变化

 

 

附论第三章 妊娠生理

 

 

附论第四章 正常分娩

 

 

附论第五章 妇产科特殊检查与常用诊断技术

 

合计

64

 

 

 

 

 

六、课程考核

    本门课程采用的考核方法为闭卷考试。亦可采用平时成绩(课堂提问、作业、课间见习、考勤等)与闭卷考试相结合的考核方法,平时成绩不超过总成绩的20%。

七、教材及主要参考书

[1]张玉珍.《中医妇科学》.北京.中国中医药出版社.2002.9

[2]马宝璋.《中医妇科学》.上海.上海科学技术出版社.1997.6

[3]乐 杰.《妇产科学》.第六版.北京.人民卫生出版社.2004.1

[4]清.吴 谦 等编.《医宗金鉴》北京.人民卫生出版社.1982.10  

[5]明.张介宾.《景岳全书.妇人规》.上海.上海科学技术出版社.1991.

[6]清.傅山.《傅青主女科》.上海.上海人民出版社.1978.1

[7]汉.张仲景.《金匮要略》.北京.人民卫生出版社.2005.8 

[8]宋.陈自明.《妇人大全良方》.天津.天津科学技术出版社.2003.1

 

 

 

 

教学研究成果

1、中医妇科学模拟临床思维教学改革实践;《内蒙古中医药》2008.2

2、案例教学法在中医妇科教学中的体会;《内蒙古医学院学报》2009.2

3、病例导入式教学法在中医妇科学教学中的应用体会《内蒙古医学院学报》2009.2

4模式化教学法在中医妇科教学中的应用探讨《内蒙古医学院学报》2011,33(5):40-42

5、《中医妇科学》教学体会《中国中医药现代远程教育》2011,9(1):183-185

 

承担课题情况

湖波:1、“模拟临床思维教学法在中医临床课教学中的应用”(NGZG06061);自治区高等教育科学研究“十一五”规划课题;年限2006.1-2007.12,(中医妇科部分的完成人)。

2、“案例教学法在中医临床教学中的应用”(NGZGH08085);自治区教育科学规划课题;年限2008.6-2010.6,(中医妇科部分的完成人)

3、模式化教学法在中医妇科教学中的应用研究  2011年内蒙古医科大学教改课题(主要完成人)2011.7-2014.7

任秋兰:

1、中医本科专业临床课程教学与考试改革研究  国家中医药管理局“十二五”中医药教学教改研究课题(主要完成人 排名第五)2012.5-2013.5。

2、模式化教学法在中医妇科教学中的应用研究  2011年内蒙古医科大学教改课题(项目主持人)2011.7-2014.7。

3、中医推拿学CAI软件研制内蒙古科技厅自然基金课题(主要完成人)2006.7-2008.12。

郝海霞:

1.五味清浊散对脾虚泻小鼠止泻和免疫调节功能的研究(项目主持人)2011.1-2012.12。

    2、模式化教学法在中医妇科教学中的应用研究  2011年内蒙古医科大学教改课题(主要完成人)2011.7-2014.7

 

 

论文专著

一、 论文部分

湖波:

1、肾虚血瘀是围绝经期综合征的重要机制 《中医院学刊》 第一作者  2005.5

2、论妇科情志致病与肝失疏泄关系 《中医药临床杂志》 第一作者  2006.10

3、浅谈中医衰老机制  《中国民间疗法》 第一作者  2006.11

4、肾虚血瘀与绝经后骨质疏松的发病  《内蒙古中医药》第一作者 2006.4

5、补肾清肝法治疗多囊卵巢综合征12例临床观察  《内蒙古医学院学报》通讯作者 2006.10

6、中医妇科学模拟临床思维教学改革实践 《内蒙古中医药》第一作者 2008.2

7、案例教学法在中医妇科教学中的体会《内蒙古医学院学报》第一作者  2009.2

任秋兰:

1、古代中医药标准化探讨  第一作者 《中医杂志》2011,52(13):1090-1093

2、模式化教学法在中医妇科教学中的应用探讨  第一作者 《内蒙古医学院学报》2011,33(5):40-42

3、《中医妇科学》教学体会  第一作者《中国中医药现代远程教育》2011,9(1):183-185

4、高校女教师慢性疲劳综合征的中医疗法  第一作者 《中国中医药现代远程教育》2011,9(9):103-104

5、病例导入式教学法在中医妇科教学中的应用体会  第一作者 《内蒙古医学院学报》2009,31(1):88-89

郝海霞:

   1、中医儿科查指纹法和蒙医小儿食指Jirugadasu诊察法的异同,  第一作者  内蒙古医学院      学报,2011,3(33):290

   2、试论蒙医饮食疗法 第一作者  中国民族医药杂志,2011,12(17):32

3、PBL教学法在临床课教学中的应用心得   第一作者 2010年6月  于《PBL教学模式对医学生创新能力培养的研究》一书中发表  内蒙古教育出版社

4、浅谈蒙中医理论和用药的异同   第一作者 2009年8月    中国民族医药杂志

5、中医药治疗因幼儿腹泻简介    第一作者  2009年8月     内蒙古中医药

   6、五味清浊散对脾虚泻小鼠止泻和免疫功能的影响,第一作者,吉林中医药,2012,33(9):929-931

   7、五味清浊散对脾虚泻小鼠止泻和肠吸收功能的影响,第一作者,内蒙古医科大学学报,2012,34(5):826-828

   8、中医妇科学教学与考试改革探讨,第三作者,内蒙古医科大学学报,2013,35(10):7-9

王景叶:

1、舌鳞癌患者舌苔形成与CD29和E-cad表达的相关性研究,第一作者,《上海中医药大学学报》,2010,24(5):33-35

2、TNF\IL\TGF-的SNP在胃癌易感性方面的研究进展,第一作者,《辽宁中医杂志》,2011,38(1):179-182

 

二、著作部分

湖波:1、《中医妇科学》科学出版社,主编 2013.4出版 

2、《内蒙古中医药继续教育读本》远方出版社 编委 2004年12月

3、乡村医生自学丛书《中医妇科学》山西教育出版社 编委 1988年4月出版

4、医药学自学指南《中医妇科学应试题解》中国医药科技出版社 编委 1993年9月出版

任秋兰:

1.《中医妇科学》(教材)编委,科学出版社 2013年4月出版

2.《腰背四肢部按摩》编委,上海科学技术出版社2011年6月出版

3.《妇科男科病按摩》编委,上海科学技术出版社2011年6月出版

4. 《整脊技术学》主编北京:海洋出版社 2009年6月出版

郝海霞:

1. 《中医妇科学》(教材)编委,科学出版社 2013年4月出版

2. 《小儿病按摩》编委,上海科学技术出版社,2011年6月出版

3. 《腰背四肢病按摩编委,上海科学技术出版社,2011年6月出版

 

研究方向

湖波

中医临床课教学改革及中医妇科病机学研究

任秋兰

中医临床课教学改革及妇科疑难病的针灸推拿治疗

郝海霞

中医临床课教学方法的研究和中蒙医结合、中西医结合治疗妇儿科疾病的研究

王景叶

中医临床课教学方法的研究和中西医结合治疗妇儿科疾病的研究

张孝合

中医临床课教学方法的研究和中西医结合治疗妇儿科疾病的研究

刘晓辉

中医临床课教学方法的研究和中西医结合治疗妇儿科疾病的研究

 

 

中医妇科学课程简介

 

中医妇科学是运用中医学的理论和方法,研究女性生殖系统生理病理的临床学科。 课程教学内容 以中医妇科的基本原理,常见病、多发病的临床知识为重点。根据学校教学规划,妇科教学总共5个学分,64学时,其中理论教学64学时。教学大纲课时分配中未列入的章节,由学生自学。课程分总论、各论、附论三部分。总论共六章,简要介绍中医妇科学发展史;系统论述女性的生殖脏器、生理特点和病理的特点;并阐明妇科疾病的诊治要点与预防保健,基本阐述了中医妇科的基础理论。各论共五章,分别论述月经病、带下病、妊娠病、产后病、妇科杂病等妇科常见病、疑难病和急重证的基本知识与基本诊疗技能。附论共六章,简要介绍女性解剖与生理、妊娠生理以及正常分娩、计划生育和常用妇科的检查以及特殊检查。 

本课程采用全国高等中医药院校规划教材第七版《中医妇科学》,西医部分参照全国统编六版教材《妇产科学》作为教研室统一规定教材。

本教研室承担中医专业、中西医结合专业、针灸推拿专业、养生康复等专业的中医妇科学教学任务。

 

                 历史沿革

中医妇科学课程从1958年学校创办初期的自编油印讲义开始,由老一代中医妇科教师们数十年辛勤耕耘,奠定了中医妇科学教学的模式。

    妇科学作为祖国医学的瑰宝之一,一直为中医学专业的主干课程,全国各中医院校均将妇科学纳入主干课程。迄今为止,已出版发行了全国统一的中医院校使用的教材《中医妇科学》共七版,为妇科学的教学奠定了基础。与此同时,相关的挂图、模型等教学器具问世,特别是近年来多媒体课件在妇科学教学中的应用,极大地推动了《中医妇科学》课程课堂教学的质量。

1983年,《中医妇科学》五版教材出版后,妇科学的教学内容更加规范科学,有了统一的教学大纲,对学生实际能力的培养,亦得到了加强,与课程相关的学习资料增多。

“十二五”规划教材《中医妇科学》的问世,必将有力地促进妇科学课程的教与学,从而提高中医专业学生的妇科学理论、操作技能和临床实践能力。

本校《中医妇科学》课程自1958年建校开始,一直是中医学院的的临床主干课程之一,具有规范和系统的教学模式,教学特色明显。

 

学术地位

内蒙古医科大学中医妇儿教研室承担中医专业、中西医结合专业、针灸推拿专业、养生康复等专业的的理论讲授及临床见习、实习任务。中医妇科学是中医学专业的主干课程,通过本课程的学习,要求学生掌握妇产科学的基本理论、基本知识、基本技能,不仅培养医学生的临床操作能力,还培养学生的自学能力、应用知识能力和表达能力,引导学生独立设计和完成临床研究,启发学生创新性思维的建立,培养学生的探索意识和创新精神,注重学生职业道德素质的培养。本课程通过不断更新教学内容、丰富教学方法、改善教学条件、创新教学模式等途径,努力培养优秀的医学人才。

 2011年,本课程被评为内蒙古医科大学校级精品课程,课程设置、教学水平、学术影响等方面取得了进一步的进展。

获奖情况

主讲教师之一任秋兰推拿学CAI课件(主要完成人)获中国教育部第九届课件大赛优秀奖,获内蒙古医科大学教学成果奖二等奖。

主讲教师之一郝海霞2011年5月获《内蒙古医学院第六届青年教师课堂教学技艺大赛》“基础组”优秀奖。

教材建设

为了保证教学质量,本学科一直使用教育部规划教材,近年学生使用教材情况为:

1997-2002年度:《中医妇科学》规划教材(六版),马宝璋主编。

2003-2012年度:新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医妇科学》(张玉珍主编,谭万信等副主编,中国中医药出版社,2002)。

    2013年开始:高等医学院校“十二五”规划教材《中医妇科学》(钱静、湖波主编,主讲教师任秋兰、郝海霞等为编委,科学出版社,2013.4)。

教研教改

 主讲教师任秋兰主持的2011内蒙古医科大学教学改革项目“模式化教学法在中医妇科学教学中的应用研究”正在进行中。中医妇科学课程组全体参与由王乐平主持的国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题 “中医专业本科临床课程教学与考试改革研究”,中医妇科学部分,正在进行中。

本门课程尝试采用病案教学法、模拟临床思维教学法、模式化教学法等多种教学法进行教学方法的改革,使课堂教学形势多样化。,按临床思维引导学生的学习,使教学更加贴合临床实际。任秋兰在核心期刊发表教学改革研究论文一篇:“模式化教学法在中医妇科教学中的应用探讨”(《内蒙古医学院学报》;2011年33卷5期);

使用最新的国家优秀教材。中医妇科学多媒体课件制作及中医妇科学试题库建设正在建设中。

为提高临床课教学水平,任秋兰、郝海霞2011年自费赴长沙参加由中医杂志社主办的“2011全国中医妇科临床诊疗新技术高级研修班”学习。

为提高多媒体课件制作水平,郝海霞2011年自费赴西安参加由教育部教学管理信息中心举办的“课件制作高级培训班”学习。

 

青年教师培养

一、提高青年教师的学历,提升教师团队实力

1鼓励在职青年教师攻读硕士博士,提高学历层次。

2、要求中青年教师参加高等教育师资培训班,接受心理学、医学伦理学等培训课程。

二、阶梯化方式培养

1、新教师课堂授课前,通过集体备课、听课、科内试讲等方式提高教学水平,保证教学质量。

2、选派青年教师参加内蒙古医学院举办的课堂教学竞赛。

3、鼓励中青年教师参加教学改革,制作多媒体课件,达到了现代教学对课件的要求,提高教学质量。

4、开展科内业务学习,鼓励青年加强经典古籍的学习,进行内涵建设。

5、有计划安排中青年教师临床进修,并积极参与国内外同学科学术活动。

二、培养结果:

1、近五年,硕士生1名,并新招收硕士学历助教1名,提高了教师的整体学历。

2、中青年教师积极申报和参与科研课题和教学课题4项,发表论文20余篇。

3、中青年教师还积极参与并完成了中医妇科学多媒体课件的制作。

4、郝海霞于2013年赴天津中医药大学第一附属医院妇科进修学习半年;任秋兰、郝海霞2011年赴长沙参加由中医杂志社主办的“2011全国中医妇科临床诊疗新技术高级研修班”学习;郝海霞2011年赴西安参加由教育部教学管理信息中心举办的“课件制作高级培训班”学习。

 

教学竞赛

主讲教师之一郝海霞2011年5月获《内蒙古医学院第六届青年教师课堂教学技艺大赛》“基础组”优秀奖。

 

临床心得

教学队伍各位老师坚持从事中医临床工作,在中医妇科临床常见病、多发病治疗方面积累率丰富经验,并开展了对妇科疑难病的治疗的研究。在临床工作中,均认为调经和保胎为中医妇科的长项和特色。

 

实践风采

 

本学科各位老师坚持从事中医临床工作,在中医妇科临床常见病、多发病治疗方面积累率丰富经验,并开展了对妇科疑难病的治疗的研究。

与本课程相关的学生实践教学环境目前主要依靠到各实习医院进行临床实习,这些医院有:本院第一、第二、第三、第四附属医院、包头市中心医院、内蒙古中蒙医院等。